案例简介：旅游地生命周期理论（Theory of Tourism Area Life Cycle，TALC）在“旅游地理学”、“旅游市场营销”等课程均有涉及，是旅游教学中一个非常重要的教学知识点。如何引导同学们深入认识该理论的实践指导意义？如何理解在当前互联网环境下信息传播对旅游地生命周期演化的影响？通过对互联网旅游传播圈内知名度较高的阳朔、丽江、元阳、婺源等备选案例地甄别，本案例选取了婺源这样一个“网红”旅游目的地进行实地调研、搜集二手资料，还原了婺源从默默无闻到红遍全国的旅游地演化过程，分析了婺源旅游地生命周期演化的每一个阶段互联网传播所扮演的作用。案例研究发现，在婺源的旅游地生命周期演进中，互联网作为新兴媒介，沟通小圈子传播与大众传播，促进了旅游地从探查阶段向参与阶段演化；互联网的早期传播在提升目的地知名度的同时使游客到访量渐增，为政府介入旅游发展奠定了市场基础，推动了目的地快速发展；进入发展阶段后，互联网作为互动传播媒介的优势使政府宣传、名人效应、事件营销的传播被放大。通过案例教学，不仅使学生深入理解了旅游地生命周期理论的基本原理在实践中的应用，而且也更新了互联网对旅游地演化影响的理论内容。本案例教学激发了同学们理论联系实际的学习兴趣，也鼓励了学生以典型案例研究对既有理论进行更新的学术探索精神。